Штаб воспитательной работы

Штаб воспитательной работы ГБОУ школы № 693

Миссия Штаба: Координация и развитие единого воспитательного пространства школы, объединяющего усилия педагогов, учащихся и родителей для формирования гармонично развитой, социально ответственной личности.
Штаб воспитательной работы — это команда профессионалов, которая создает, организует и наполняет жизнью всю внеурочную деятельность школы. Мы работаем для того, чтобы каждый школьник мог найти себя, раскрыть свои таланты, почувствовать себя частью большой и дружной команды, а главное — стал хорошим человеком и достойным гражданином своей страны.

Основные цели и задачи Штаба
• Координация: Согласование действий всех участников воспитательного процесса — от классных руководителей до педагогов дополнительного образования.
• Планирование и анализ: Разработка ежегодного плана воспитательной работы, мониторинг его эффективности и внесение корректировок.
• Внедрение инноваций: Поиск и внедрение современных воспитательных технологий и проектов (таких как «Разговоры о важном», «Орлята России», «Навигаторы детства», «Билет в будущее»).
• Методическая поддержка: Организация работы методических объединений и оказание помощи классным руководителям в их работе.
• Профилактика и безопасность: Реализация программ, направленных на профилактику асоциального поведения и создание безопасной, психологически комфортной среды.
• Развитие ученического самоуправления: Поддержка деятельности Совета обучающихся и инициатив учащихся.

Состав Штаба воспитательной работы
В состав Штаба входят ключевые специалисты, отвечающие за различные направления воспитания и развития учащихся:
Руководство Штаба:
• Молоткова Евгения Анатольевна – руководитель Штаба, заместитель директора по воспитательной работе (ООО и СОО)
• Куклина Юлия Александровна – заместитель руководителя Штаба, руководитель МО классных руководителей
• Горюнов Андрей Владимирович – и. о. заместителя директора по воспитательной работе (НОО)
• Браганец Елена Викторовна – заведующий отделением дополнительного образования
Специалисты воспитательной службы и службы психолого-педагогического и социального сопровождения:
• Маркина Наталья Павловна – социальный педагог
• Фридман Вера Борисовна – педагог-психолог
• Золотарская Ксения Васильевна – педагог-психолог
• Исаев Олег Константинович – советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями
• Элькин Василий Игоревич – учитель географии и технологии, педагог-навигатор проекта «Билет в будущее»
• Чумак Елена Сергеевна – педагог-организатор
Руководители методических объединений (в составе Штаба):
• Афанасьева Анна Ивановна – руководитель МО учителей математики
• Николаева Надежда Викторовна – руководитель МО общественных наук
• Бикеева Кристина Анатольевна – руководитель МО естественных наук
• Александрова Татьяна Анатольевна – руководитель МО предметов эстетического цикла
• Филонова Татьяна Анатольевна – руководитель МО словесников
• Новосартова Элина Александровна – руководитель МО учителей английского языка
• Ларькова Людмила Александровна – руководитель МО учителей физической культуры

Ключевые направления работы Штаба
1. Гражданско-патриотическое воспитание
o Ответственные: советник директора по воспитанию, руководители МО общественных наук, словесников.
o Проекты: «Диалог культур», уроки Мужества, встречи с ветеранами, краеведческие экспедиции.
2. Духовно-нравственное и социальное воспитание
o Ответственные: социальный педагог, педагоги-психологи, классные руководители.
o Проекты: благотворительные акции, тематические классные часы, тренинги общения.
3. Профориентация и «Билет в будущее»
o Ответственные: педагог-навигатор, руководители всех МО.
o Проекты: экскурсии на предприятия, профориентационные тестирования, встречи с профессионалами.
4. Развитие талантов и дополнительное образование
o Ответственные: заведующий ОДОД, руководители МО эстетического цикла и физической культуры.
o Проекты: организация работы кружков и секций, творческие фестивали, конкурсы, спортивные турниры.
5. Ученическое самоуправление и детские инициативы
o Ответственные: педагог-организатор, советник директора по воспитанию.
o Проекты: поддержка Совета старшеклассников, организация ключевых школьных событий.
6. Здоровьесбережение и спортивное воспитание
o Ответственные: руководитель МО физической культуры, педагог-организатор.
o Проекты: Дни здоровья, спортивные праздники, туристические слеты.

Документы Штаба
• Положение о Штабе воспитательной работы ГБОУ школы № 693
• План работы Штаба на текущий учебный год

• Программа воспитания НОО 2025-2026

• Программа воспитания ООО 2025-2026

• Программа воспитания СОО 2025-2026

• План заседаний Штаба на текущий учебный год

Обратная связь
Штаб воспитательной работы открыт для предложений и сотрудничества.
Контактное лицо для обращений:
Молоткова Евгения Анатольевна, руководитель Штаба.
График приема: вторник, 15:00 – 17:00
Электронная почта: school693@mail.ru(с пометкой: «для Молотковой Е.А.»)
Вместе мы создаем атмосферу, в которой хочется расти и развиваться!
Профилактическая работа и методическое сопровождение классных руководителей
Штаб воспитательной работы координирует системную профилактическую деятельность, ключевая роль в которой отведена классному руководителю. Для повышения их профессионального мастерства реализуются уникальные методические проекты.
«НЕО-наставничество» – дипломант Всероссийского конкурса «Вперёд и вместе»
Эта практика представляет собой интенсив для классных руководителей, цель которого – переход от реагирования на инциденты к проактивному кураторству и раннему выявлению рисков.
Программа интенсива выстраивает единую логику профилактики:
1. Административная грамотность – работа с документацией как инструментом анализа.
2. Диагностика рисков – создание «Паспорта класса» и выявление маркеров неблагополучия.
3. Понимание причин – анализ мотивации и возрастных особенностей учащихся.
4. Создание позитивной среды – через КТД, вовлечение в деятельность и ситуацию успеха.
5. Конструктивное взаимодействие – алгоритмы сотрудничества с родителями.
6. Действие в кризисной ситуации – четкие протоколы и межведомственное взаимодействие.
7. Диагностика: «Игротехника» и «Метод фокус-групп» для выявления скрытых процессов в коллективе.
8. Коммуникация: Отработка навыков ведения «Сложных диалогов с родителями», в том числе в цифровой среде.
9. Коррекция и развитие: Применение «Медиативной игры» для разрешения конфликтов, «КТД» для сплочения, «Постановки номеров» для творческой сублимации.
10. Работа с категориями риска: Специализированные инструменты для сопровождения детей с ЗПР, одаренных учащихся и подростков, склонных к делинквентному поведению.
Это готовит классного руководителя к роли аналитика, проектировщика и куратора профилактической среды своего класса, обеспечивая готовность к действиям в любой ситуации – от повседневных задач до кризисных случаев.
Социальный театр: говорим с подростками на языке творчества
В ГБОУ школе № 693 подростковое творчество является действенным инструментом профилактики и решения сложных социальных проблем. Ключевой площадкой для этого стал ежегодный Фестиваль социальных театров, который традиционно проходит на нашей базе.
Наши ученики не просто актеры — они авторы и соавторы сценариев, которые готовятся под наставничеством специалистов воспитательной службы. Свои идеи ребята воплощают на сцене в рамках творческих объединений «БоГении» и «Всё по Маслоу».
В своих постановках, реализованных в разные годы, коллективы смело говорят о самых наболевших вопросах:
• О правовой грамотности, как в сказке «Золушка», где зрители увидели юридическую оценку действий Мачехи.
• О личной ответственности: спектакль «Цена одной ошибки» был создан восьмиклассником, который на личном опыте показал, как легко стать соучастником преступления.
• О психологическом давлении: постановка «Неудачница» трагически и ярко демонстрирует, к чему приводят завышенные требования взрослых и отсутствие поддержки.
Через творчество подростки не только осмысляют сложные темы, но и доносят важные послания до сверстников, педагогов и родителей, заставляя задуматься о последствиях своих слов и действий.