Социальный педагог : Кантышева Дарья Юрьевна

режим работы: ПН-ПТ с 10.00-17.00

кабинет:320

контактный телефон-+7(812)24624 (секретарь)

адрес электронной почты- school693@mail.ru

Рабочие программы воспитания ГБОУ школы №693

Планы воспитательной работы ГБОУ школы №693

Комплексный план мероприятий по реализации Стратегии воспитания в Российской федерации до 2025 года  ГБОУ школы № 693 в 2022-2023 учебном году

Положение “О постановке обучающихся и их семей на внутришкольный контроль”

Порядок  внутришкольного контроля

Положение “О совете по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”

Положение о деятельности классных руководителей

Положение методическом объединении классных руководителей

План по профилактике терроризма и  экстремизма на 2021-2022 учебный год

План по профилактике детского дорожно -транспортного травматизма

План мероприятий по обеспечению безопасности обучающихся на водных обьектах в осенне-зимне-весенний период

Положение “О присмотре за детьми в группах продленного дня” ГБОУ школы №693 Невского района  Санкт-Петербурга

Паспорт дорожной безопасности ГБОУ школы № 693

План по профилактике ДДТТ

В настоящее время наркомания признана угрозой глобального характера. Мероприятиями, направленными на предотвращение наркозависимости и пропаганду здорового образа, охвачены практически все учебные заведения города. Комплексный план предусматривает сочетание воспитательных, социальных и медицинских акций. Сегодня зависимость представляет собой основную часть всех поведенческих и личностных расстройств и является основным фактором, разрушающим физическое и психическое здоровье нации. Прослеживается устойчивая взаимосвязь между ростом случаев употребления наркотических средств и ростом числа противоправных действий, совершаемых несовершеннолетними в наркотическом и алкогольном опьянении или в результате злоупотребления психоактивных веществ (далее – ПАВ).

В настоящее время национальная политика нашей страны направлена на совершенствование Российской системы образования, в том числе в части охраны здоровья подрастающего поколения. Состояние здоровья, образ жизни и уровень культуры здоровья сегодняшних школьников предопределяет будущее нашей нации – ее экономический и социокультурный уровень, репродуктивные возможности, обороноспособность, трудовой и интеллектуальный потенциал страны.

В ноябре 2012 года кабинет министров Правительства РФ внес в Госдуму законопроект о тестировании учащихся на употребление наркотических веществ.

Согласно законопроекту раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств и ПАВ включает в себя социально-психологическое тестирование обучающихся образовательных учреждений, проводимое в порядке, устанавливаемом Минобрнауки; проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся образовательных учреждений. Документ также определяет полномочия федеральных и региональных органов власти в профилактике наркомании, а также компетенцию образовательных учреждений в выявлении употребления наркотиков обучающимися. Для борьбы с наркоманией предложено ввести тестирование на наркотики в образовательных учреждениях. Выявление таких детей предполагается при помощи социально-психологического тестирования.

Тестирование обучающихся образовательных учреждений направлено на раннее (своевременное) выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ и является одной из форм первичной профилактики наркомании.

Наркомания – это тяжелое заболевание, характеризующееся физической и психической зависимостью от наркотика. Беда может прийти в любую семью. Заболевают подростки со сверхзаботой со стороны родителей и в семьях, имеющих материальные и психологические проблемы. Именно поэтому очень важный адресат профилактической деятельности – семья ребенка.

Выработка у подрастающего поколения устойчивости к наркотическому давлению среды требует пристального внимания педагогов и педагогической науки, поскольку общество остро нуждается в работе по ограждению детей, подростков, юношества от пагубного влияния наркотиков. При этом профилактика наркотизма среди школьников должна быть неотъемлемой частью всей системы воспитания и обеспечивать решение не только антинаркотического, но также и общих задач воспитания.

Важнейшим в воспитательно-профилактической антинаркотической работе является:

а) обучение школьников умению противостоять жизненным трудностям и конфликтным ситуациям;

б) формирование у школьников отрицательного отношения к наркотическим веществам и последствиям их употребления.

На этой основе становится возможной способность противостоять наркотическому воздействию микросреды, в том числе умение отказаться от предложений испытать на себе действие того или иного вещества, сформировать у учащихся представления о влиянии наркотиков на организм,    представление о наркотиках как болезни, носящей пандемический характер.

Основные понятия: Наркомания — психическая «заразное» заболевание, которая поражает мозг, оказывает воздействие на эмоции и душу, разрушает социальные связи; суть которого в постоянной зависимости человека от приема наркотика. «Narke» на древнегреческом означает «ступор»-неподвижность, беспамятство. Наркоманией могут страдать люди любого возраста; это почти неизлечимая или крайне трудноизлечимая болезнь; нет будущего у людей, начавших принимать наркотик.

Влияние наркотиков:  1.Психическое расстройство — негативное влияние на деторождение. 2. Тяжелые последствия хронического отравления организма – высокая смертность 3.Инвалидизация – деградация личности.

Наркотик — это вещество, которое способно вызвать эйфорию, психическую или физическую         зависимость,         причинять         существенный         вред психическому и физическому         здоровью человека.

Но для начала надо определиться, что к наркотикам те или иные вещества относятся по следующим критериям:

•      способность вызывать эйфорию (приподнятое настроение) или, по крайней мере, приятные субъективные переживания;
•      способность вызывать зависимость (психическую и/или физическую), то есть желание снова и снова использовать наркотик;
•      существенный вред, приносимый психическому и/или физическому здоровью регулярно употребляющего их;
•      возможность широкого распространения этих веществ среди населения;
•      потребление указанного вещества не должно быть традиционным в данной культурной среде (иначе в первую очередь необходимо было бы отнести к наркотикам табак и алкоголь).

Отдел физической культуры и спорта администрации Невского района Санкт-Петербурга направляет информацию о возможности выполнения нормативов ВФСК ГТО на базе СПб ГБУ “ЦФКСиЗ Невского района” Более подробную информацию смотреть скачать здесь…

Распоряжение Министерства просвещения РФ от 25_12_2019 № Р-145

Положение о наставничестве

Методология ( целевая модель наставничества) обучающихся для организаций осуществляющих деятельность по общеобразовательным , дополнительным  общеобразовательным и программам среднего  профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающихся

Распоряжение Министерства просвещения РФ от 25_12_2019 № Р-145

19.01.2022г. в школе при поддержке СПб АППО состоялся городской педагогический семинар “Наставничество в образовании: современная практика”!

В рамках семинара учителя и сотрудники, а также родители обучающихся представили модели наставничества, которые активно развиваются в нашей школе. Кроме того, выступающими стали ученики школы, которые рассказали о деятельности Совета школы в рамках наставничества “Обучающийся — обучающемуся”.

План работы Дружины юных пожарных

ПЛАН Юных инспекторов движения